幼儿园语言说课稿(幼儿园教师资格证认定都考什么内容)
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2023-11-24
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1. 幼儿园语言说课稿,幼儿园教师资格证认定都考什么内容?
考试科目:普通话:幼儿园要求是二乙等级以上,中小学英语、语文学科教师要求是二甲等级,其他都是二乙等级即可。可以在省市区县的语言等级考试中心考取,普通话证书是终生有效的。
说课:如果是非师范专业,还要考说课,又称为试讲。
综合面试:这一环节考核内容包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。是一个综合性的面试过程。
考官还会问一些问题。比如:如果发生突发事件你会怎么处理?类似的问题 希望可以帮到你
2. 兰州新区哪个幼儿园招聘30名幼师?
幼儿园的话学科专业知识考核:【主要考试内容】:【面试+专业考核】笔试合格后大概一个月会有面试【面试】基本上考5-10分钟,会问些规定性的套路问题例如:你如何看待幼师这个职业?如何看待体罚?怎么样来爱护学生?等等 【说课】基本上说课时间为5-10分钟说课,说课题目为机选 -----说课前会给你有10分钟备课时间 一般就是做个题:一个场景给你,让你完成任务【通过什么内容和形式让孩子们达到什么效果】【例如:怎么样让孩子们理解洗手的重要性,和方法】 可以通过讲个小故事 来让孩子们理解 或:唱歌,示范【说课时,就是你要把这些内容表达出来】 同学们:我们的小手在哪里呀?真好看,可爱的小手要保护,来,和老师一起来洗手...】动作和语言相结合,把评委当孩子教就可以了 【希望我的回答可以帮到你,祝你可以顺利通过考核,并拿到资格证 谢谢:)】
3. 幼师招教是什么意思?
幼师招教是指幼儿教育机构针对年龄在18-35岁,具有幼师资格证书或者相关教育专业本科及以上学历的人员进行的招聘活动。这些幼师将担任幼儿园、托儿所、早教中心等机构的教育教学工作。
幼师招教的具体内容包括:发布招聘启事、组织笔试、面试、体检等环节。在招聘启事中,通常会明确招聘要求,如学历、年龄、性别、从业经历、培训经历、职业资格等。在笔试环节,会对应聘人员的思维能力、教育知识、教育心理学等方面进行考查。在面试环节,主要是考察应聘人员的教育教学能力、职业素养、交流能力等。在体检环节,主要是检查应聘人员的身体状况是否符合从事幼儿教育工作的要求。
需要注意的是,幼师招教在不同城市或地区的要求可能会有所不同,应聘人员需要根据当地招聘启事以及考试安排等信息进行适当调整和准备。
4. 农村优秀教师年年被选调进城?
农村优秀教师年年被选调进城,如何实现教育均衡?
教育的均衡化根本无法实现。
一、社会环境。国家正在加速推进城镇化进程,小城市人口向大城市集中,农村人口向小城镇集中,这已经形成一种趋势,不只是教师,各行各业的人才也是如此。
从全国范围来看,前期有关人口统计数据显示,全国 31个省级行政区中,人口净流入地区有14个,净流出地区相对较多有 17个。其中10个省份人口流失数量最少的也在200万以上。经济发达地区人口的吸附能力强,经济发展落后的地区,人口流失严重,很多人背井离乡,外出打工。目的地主要流向珠三角、长三角、京津冀等三大都市圈。地方为了发展经济,放开户籍和学籍限制,只要在当地工作,或者买了房子,就可以就近入学,现在农村到城里买房子已经成了一种风气。
从大环境和大趋势来看,城乡教育差距只会越来越大,不可能实现均衡。
二、政府导向。教育平时虽然引不起政府的重视,但有时却是政府的脸面。怎么让脸面少花钱,短时间内好看起来?就是集中优势兵力,做大做强。
前几年全国大学大合并,就是都想打造一个本省的有竞争力的大学。
市县级没有大学,就打造航母级的高中,形成“一中效应”。做法就是把本地最优秀的学生和老师全部集中到市县一中,打造拳头产品,来和外地抗衡。
曾经听教育部门的一位领导说,我们的市长和别的市的市长在一块吃饭,谈起高考,不能让我们市长丢脸,他说全市升学率,我们就和他比一中的升学率。
这种做法受到下级学校的强烈反对,每年中考的时候,各县区局长就召开初中校长会,要求做好控制优秀生外流工作,并层层签订责任书。毕业班老师中考完又有了一项新任务,到好学生家里做工作,上本县的一中,不要去市一中。但是这种做法简直就是螳臂当车,哪一个家长不希望孩子上好一点的学校?哪一个校长敢违抗市局的命令?
学生收的是下面最优秀的,老师也是。现在农村老师都在抓住这个千载难逢的机遇,通过各种途径希望能够进城,为了自己,也为了孩子。但是真能实现的,肯定是农村教师中的佼佼者。
城市里优秀学校的吸血式成长,造成农村学校严重贫血。
三、师生质量。由于上面两个主要原因,考取教师编制,优秀的肯定优先选择大中城市,各方面条件差一些的才不得不选择农村学校,从源头上,城乡教师质量就有了较大差距。再加上过几年稍好一点的又被选拔走了,留下的都是老弱病残,质量肯定不如城里的老师。
另一个方面,农村留守的学生质量越来越差,按照教学相长的原理,老师大部分精力就放在如何管理学生上,如何处理学生矛盾上,就没有时间进行教学研究,农村学校也缺乏科学系统的教师培养机制,所以农村教师水平大部分会越来越差。
差的师资,自然吸引不来好的生源,差的生源,导致教学成绩越来越差,学校声誉越来越差,分配给学校的评优选先和职称晋升名额就越来越少,老师就越来越没有干劲和奔头,长此以往,农村学校生存就很困难,又怎敢奢求与城市学校攀比均衡呢?
造成城乡学校不均衡的原因不是单方面的,所以解决办法也不是某一个部门出台某一条政策就可以解决的,解决需要时间,需要大环境的改变,更需要有大远见者的魄力。
5. 幼儿园教师资格证全称?
一.幼师资格证全称是叫幼儿园教师资格证。
二、幼师证就是教师资格证。
1、幼师证全称教师资格证(幼儿);
2、教师资格证包括幼师证,幼师证是教师资格证的其中一种;
3、考取幼儿教师资格证可以增加进入高等幼儿园的几率,从而成为在编教师,待遇比普通幼儿教师好一点。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
6. 说课的主要内容有哪些?
说课是什么?说课是对考官阐述我做了什么、怎么做的、为什么这样做,有理有据地去阐述本次活动设计,考查考生的专业能力与理论基础。
说课的时候要一本正经,没有必要去模仿幼儿老师那样夸张。说课比试讲多一个部分,就是为什么这么做,这是建立在试讲的基础上的。那怎样才能做到说得好呢?
一、说课高分原则(一)科学性原则
设计活动要严谨,内容要从相关的理论中来。
(二)理论联系实际
常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等。
二、说课流程(一)说教材,说教材这部分主要包括教材的来源、内容以及选择的依据,比如《金色的房子》是选自某某出版社中班语言领域的一次故事活动,故事主要围绕小鸟的漂亮房子吸引了其他小动物的注意力,但小鸟担心别人弄脏自己的房子,不让其小动物进入,后又学会分享,请其他小动物一起进入的故事,故事蕴含了学会分享的道理,《纲要》中指出要善于引导幼儿产生亲社会行为,分享也是一种亲社会行为,通过本次故事活动可以引导幼儿的学会分享,明白分享使人快乐的道理。
(二)说学情,说学情这部分我们主要分析幼儿的原有基础以及我们需要进一步发展的方向,比如我们可以这样来阐述:中班的幼儿已经可以……但在某某方面存在一定的困难,依据维果斯基的最近发展区理论,教学应该走在发展的前面,我们应立足于幼儿的已有知识经验,促进幼儿进一步的发展。
(三)说活动目标,说目标之前要写一句过渡句,让说课稿衔接的更好。除此之外,目标维度主要是三维目标:认知、情感、技能。注意事项:1.写目标的时候尽量以《纲要》总目标以及各领域特点、幼儿的已有经验等为指导,结合活动主题要求说活动目标,指出目标确定的依据;2.要从“幼儿学到什么,获得什么,悟出什么”的角度表达,就是从幼儿的角度表述目标;3.注意阅读《指南》和《纲要》中的目标。
(四)说活动重难点,本部分不难,只需要把试讲教案中的内容输出来即可。
(五)说活动方法:1.教法:大概写两点,看一下具体方法,也要背一些名人名言,最常用的是直观演示法,背下来,也需要自己做些替换语句。还有注意常用教学方法的记忆,比如讲解法,视听讲结合法也是比较常用的。2.学法:两种(这是针对10分钟的说课,如果时间更短可以适当缩减)常考的有分享式学习法,观察学习法。每个学法大概一两句话就可以了。
(六)说活动准备,很简单,兵马未动,粮草先行,依据过渡语然后加入教案中对应部分即可。
(七)说活动过程
活动过程核心部分就是设计意图,设计意图包括:
1.理论依据《纲要》《指南》,学前教育学,学前心理学,名人名言,幼儿的年龄特点,写的时候从这些里面任选一个,不同的环节可以换着用。
2.教学方法及作用,这主要看前面的教法学法,但是写的时候并不一样,这里主要是作用,可用一下举行来进行表述:为此……,通过……的方法,帮助幼儿……,这里最少要体现一种方法。
3.预期目标:……从容达成………目标,突破……重、难点。
以上是核心的说课部分,大家通过多次练习书写说课稿,不断充实自己理论知识,做到考场上得心应手。
7. 幼教需要考英语吗?
幼儿园的老师要求大专学历,还要通过教育学、心理学和普通话的考试。考教师资格证的流程是: 1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教证时提供给大学在职教师考的的) 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。 非幼师专业的可以考幼师证的。每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当在自考办报名(国家委托了的),办理准考证,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师!去当地教育机构报名参加心理学和教育学的考试拿到两门考试的合格证(一年内两门都要考出,不然就白考了)这个考试报名,一般都在7月初报名(10月底考试),1月初报名(4月底考试)具体时间看一下当地的教育网拿到合格证以后需要身份证户籍证明学历证1、2寸照片单位证明(如果已经在幼儿园上班了)教育学心理学考试合格证普通话考试合格证书等,每年4月中和10月中会让你去申请教师资格证,然后等待评审通知,顺利的话7月初活1月初能拿到资格证。
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1. 幼儿园语言说课稿,幼儿园教师资格证认定都考什么内容?
考试科目:普通话:幼儿园要求是二乙等级以上,中小学英语、语文学科教师要求是二甲等级,其他都是二乙等级即可。可以在省市区县的语言等级考试中心考取,普通话证书是终生有效的。
说课:如果是非师范专业,还要考说课,又称为试讲。
综合面试:这一环节考核内容包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等。是一个综合性的面试过程。
考官还会问一些问题。比如:如果发生突发事件你会怎么处理?类似的问题 希望可以帮到你
2. 兰州新区哪个幼儿园招聘30名幼师?
幼儿园的话学科专业知识考核:【主要考试内容】:【面试+专业考核】笔试合格后大概一个月会有面试【面试】基本上考5-10分钟,会问些规定性的套路问题例如:你如何看待幼师这个职业?如何看待体罚?怎么样来爱护学生?等等 【说课】基本上说课时间为5-10分钟说课,说课题目为机选 -----说课前会给你有10分钟备课时间 一般就是做个题:一个场景给你,让你完成任务【通过什么内容和形式让孩子们达到什么效果】【例如:怎么样让孩子们理解洗手的重要性,和方法】 可以通过讲个小故事 来让孩子们理解 或:唱歌,示范【说课时,就是你要把这些内容表达出来】 同学们:我们的小手在哪里呀?真好看,可爱的小手要保护,来,和老师一起来洗手...】动作和语言相结合,把评委当孩子教就可以了 【希望我的回答可以帮到你,祝你可以顺利通过考核,并拿到资格证 谢谢:)】
3. 幼师招教是什么意思?
幼师招教是指幼儿教育机构针对年龄在18-35岁,具有幼师资格证书或者相关教育专业本科及以上学历的人员进行的招聘活动。这些幼师将担任幼儿园、托儿所、早教中心等机构的教育教学工作。
幼师招教的具体内容包括:发布招聘启事、组织笔试、面试、体检等环节。在招聘启事中,通常会明确招聘要求,如学历、年龄、性别、从业经历、培训经历、职业资格等。在笔试环节,会对应聘人员的思维能力、教育知识、教育心理学等方面进行考查。在面试环节,主要是考察应聘人员的教育教学能力、职业素养、交流能力等。在体检环节,主要是检查应聘人员的身体状况是否符合从事幼儿教育工作的要求。
需要注意的是,幼师招教在不同城市或地区的要求可能会有所不同,应聘人员需要根据当地招聘启事以及考试安排等信息进行适当调整和准备。
4. 农村优秀教师年年被选调进城?
农村优秀教师年年被选调进城,如何实现教育均衡?
教育的均衡化根本无法实现。
一、社会环境。国家正在加速推进城镇化进程,小城市人口向大城市集中,农村人口向小城镇集中,这已经形成一种趋势,不只是教师,各行各业的人才也是如此。
从全国范围来看,前期有关人口统计数据显示,全国 31个省级行政区中,人口净流入地区有14个,净流出地区相对较多有 17个。其中10个省份人口流失数量最少的也在200万以上。经济发达地区人口的吸附能力强,经济发展落后的地区,人口流失严重,很多人背井离乡,外出打工。目的地主要流向珠三角、长三角、京津冀等三大都市圈。地方为了发展经济,放开户籍和学籍限制,只要在当地工作,或者买了房子,就可以就近入学,现在农村到城里买房子已经成了一种风气。
从大环境和大趋势来看,城乡教育差距只会越来越大,不可能实现均衡。
二、政府导向。教育平时虽然引不起政府的重视,但有时却是政府的脸面。怎么让脸面少花钱,短时间内好看起来?就是集中优势兵力,做大做强。
前几年全国大学大合并,就是都想打造一个本省的有竞争力的大学。
市县级没有大学,就打造航母级的高中,形成“一中效应”。做法就是把本地最优秀的学生和老师全部集中到市县一中,打造拳头产品,来和外地抗衡。
曾经听教育部门的一位领导说,我们的市长和别的市的市长在一块吃饭,谈起高考,不能让我们市长丢脸,他说全市升学率,我们就和他比一中的升学率。
这种做法受到下级学校的强烈反对,每年中考的时候,各县区局长就召开初中校长会,要求做好控制优秀生外流工作,并层层签订责任书。毕业班老师中考完又有了一项新任务,到好学生家里做工作,上本县的一中,不要去市一中。但是这种做法简直就是螳臂当车,哪一个家长不希望孩子上好一点的学校?哪一个校长敢违抗市局的命令?
学生收的是下面最优秀的,老师也是。现在农村老师都在抓住这个千载难逢的机遇,通过各种途径希望能够进城,为了自己,也为了孩子。但是真能实现的,肯定是农村教师中的佼佼者。
城市里优秀学校的吸血式成长,造成农村学校严重贫血。
三、师生质量。由于上面两个主要原因,考取教师编制,优秀的肯定优先选择大中城市,各方面条件差一些的才不得不选择农村学校,从源头上,城乡教师质量就有了较大差距。再加上过几年稍好一点的又被选拔走了,留下的都是老弱病残,质量肯定不如城里的老师。
另一个方面,农村留守的学生质量越来越差,按照教学相长的原理,老师大部分精力就放在如何管理学生上,如何处理学生矛盾上,就没有时间进行教学研究,农村学校也缺乏科学系统的教师培养机制,所以农村教师水平大部分会越来越差。
差的师资,自然吸引不来好的生源,差的生源,导致教学成绩越来越差,学校声誉越来越差,分配给学校的评优选先和职称晋升名额就越来越少,老师就越来越没有干劲和奔头,长此以往,农村学校生存就很困难,又怎敢奢求与城市学校攀比均衡呢?
造成城乡学校不均衡的原因不是单方面的,所以解决办法也不是某一个部门出台某一条政策就可以解决的,解决需要时间,需要大环境的改变,更需要有大远见者的魄力。
5. 幼儿园教师资格证全称?
一.幼师资格证全称是叫幼儿园教师资格证。
二、幼师证就是教师资格证。
1、幼师证全称教师资格证(幼儿);
2、教师资格证包括幼师证,幼师证是教师资格证的其中一种;
3、考取幼儿教师资格证可以增加进入高等幼儿园的几率,从而成为在编教师,待遇比普通幼儿教师好一点。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。
6. 说课的主要内容有哪些?
说课是什么?说课是对考官阐述我做了什么、怎么做的、为什么这样做,有理有据地去阐述本次活动设计,考查考生的专业能力与理论基础。
说课的时候要一本正经,没有必要去模仿幼儿老师那样夸张。说课比试讲多一个部分,就是为什么这么做,这是建立在试讲的基础上的。那怎样才能做到说得好呢?
一、说课高分原则(一)科学性原则
设计活动要严谨,内容要从相关的理论中来。
(二)理论联系实际
常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等。
二、说课流程(一)说教材,说教材这部分主要包括教材的来源、内容以及选择的依据,比如《金色的房子》是选自某某出版社中班语言领域的一次故事活动,故事主要围绕小鸟的漂亮房子吸引了其他小动物的注意力,但小鸟担心别人弄脏自己的房子,不让其小动物进入,后又学会分享,请其他小动物一起进入的故事,故事蕴含了学会分享的道理,《纲要》中指出要善于引导幼儿产生亲社会行为,分享也是一种亲社会行为,通过本次故事活动可以引导幼儿的学会分享,明白分享使人快乐的道理。
(二)说学情,说学情这部分我们主要分析幼儿的原有基础以及我们需要进一步发展的方向,比如我们可以这样来阐述:中班的幼儿已经可以……但在某某方面存在一定的困难,依据维果斯基的最近发展区理论,教学应该走在发展的前面,我们应立足于幼儿的已有知识经验,促进幼儿进一步的发展。
(三)说活动目标,说目标之前要写一句过渡句,让说课稿衔接的更好。除此之外,目标维度主要是三维目标:认知、情感、技能。注意事项:1.写目标的时候尽量以《纲要》总目标以及各领域特点、幼儿的已有经验等为指导,结合活动主题要求说活动目标,指出目标确定的依据;2.要从“幼儿学到什么,获得什么,悟出什么”的角度表达,就是从幼儿的角度表述目标;3.注意阅读《指南》和《纲要》中的目标。
(四)说活动重难点,本部分不难,只需要把试讲教案中的内容输出来即可。
(五)说活动方法:1.教法:大概写两点,看一下具体方法,也要背一些名人名言,最常用的是直观演示法,背下来,也需要自己做些替换语句。还有注意常用教学方法的记忆,比如讲解法,视听讲结合法也是比较常用的。2.学法:两种(这是针对10分钟的说课,如果时间更短可以适当缩减)常考的有分享式学习法,观察学习法。每个学法大概一两句话就可以了。
(六)说活动准备,很简单,兵马未动,粮草先行,依据过渡语然后加入教案中对应部分即可。
(七)说活动过程
活动过程核心部分就是设计意图,设计意图包括:
1.理论依据《纲要》《指南》,学前教育学,学前心理学,名人名言,幼儿的年龄特点,写的时候从这些里面任选一个,不同的环节可以换着用。
2.教学方法及作用,这主要看前面的教法学法,但是写的时候并不一样,这里主要是作用,可用一下举行来进行表述:为此……,通过……的方法,帮助幼儿……,这里最少要体现一种方法。
3.预期目标:……从容达成………目标,突破……重、难点。
以上是核心的说课部分,大家通过多次练习书写说课稿,不断充实自己理论知识,做到考场上得心应手。
7. 幼教需要考英语吗?
幼儿园的老师要求大专学历,还要通过教育学、心理学和普通话的考试。考教师资格证的流程是: 1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 2.考心理学以及教育学(一般报名点有辅导班,交点钱参加,老师会帮你划重点,但是你一定要背,因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已;该考试半年一次,成绩可以保留三年,因此最好一次性通关;在考心里学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中(高职)/大学,你的学历一定要高你报名等级一级,EG如果你要教高中就一定要大专以上学历,另外大学教证时提供给大学在职教师考的的) 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。 非幼师专业的可以考幼师证的。每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当在自考办报名(国家委托了的),办理准考证,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师!去当地教育机构报名参加心理学和教育学的考试拿到两门考试的合格证(一年内两门都要考出,不然就白考了)这个考试报名,一般都在7月初报名(10月底考试),1月初报名(4月底考试)具体时间看一下当地的教育网拿到合格证以后需要身份证户籍证明学历证1、2寸照片单位证明(如果已经在幼儿园上班了)教育学心理学考试合格证普通话考试合格证书等,每年4月中和10月中会让你去申请教师资格证,然后等待评审通知,顺利的话7月初活1月初能拿到资格证。
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